为增强对重点学生群体的关注，全面了解学生动态，共谋学生所思所想所盼的专项问题，辅助各二级学院思政工作，解决学生实际问题，激发学生奋发有为的精神，达到铸魂育人效果。11月27日下午，在校理事会、校党委、校行政的统筹安排下，我院在1号楼101会议室组织“思政先锋团”第二次师生座谈会活动。校党委工作部副部长宁利芳到会指导、教育与艺术学院分团委副书记王奕君、23级辅导员伊宝强，马克思主义学院教师张仃仃出席会议，教育与艺术学院学生代表参加会议，会议由张仃仃老师主持。

茶话会现场

伊宝强老师首先向大家详细汇报了在学生接触时学生反馈的几个主要问题，如学生在英语四六级考试的备考中遇到的难题、职业资格证书（包括教师资格证和保育证）的准备问题，以及学生在寝室和班级中的人际关系处理上容易产生矛盾，特别是女生由于心思细腻、情绪敏感，矛盾更为突出。随后，几位学生代表发言提出了自己或同学在学习与校园生活中的问题，如不知如何处理人际关系、处理同寝室同班级同学之间的矛盾；不知如何提升语言表达的能力，进行有效沟通；如何对待“躺平”心态，要不要从众“躺平”等。

茶话会现场

对于学生们提出的问题，四位老师分别进行了深入分析并给出了相应建议。王奕君书记指出，期望学生们能够主动提出问题，以便教师、学院及学校能够了解并积极寻求解决问题的方法。同时，她将学生对于沟通技巧和基础社交礼仪等方面的需求反馈至学院层面，以助力学生个人能力的提升，成就更好的自我。伊宝强老师认为，建立一个开放和包容的班级氛围对于预防和解决矛盾至关重要。他提倡定期举行班级会议，通过有效沟通和换位思考来解决问题，鼓励学生们在面对问题时，要勇敢地表达自己的观点和感受，而不是将不满和误解深藏不露。张仃仃老师认为，对待“躺平”“从众”心理，我们要坚持自我，面对“躺平”和“从众”的社会现象时，我们要有独立思考的能力和勇气，不要在正青春的年纪丢失属于青年人的朝气与活力。建议学生通过阅读、参与校园活动、接触正能量的人和深入思考等，来增强自我认知和自我价值的实现。张老师还强调，通过参与各类活动，学生可以更好地了解自我，发现自己的兴趣和潜力，从而在学习和生活中找到正确的方向和动力。此外，宁利芳部长也分享了她的看法，她认为学生应该树立正确的价值观，积极面对生活中的挑战，不断追求个人成长和进步。她鼓励学生在遇到困难时，要勇于寻求帮助，同时也要学会自我调节，保持积极向上的心态。

最后，宁部长在总结讲话中指出，思政先锋团的宗旨在于发挥思想上的引导作用，旨在通过此类活动解答学生内心的疑惑，缓解他们的心理负担，并助力他们解决个人成长的难题。通过大思政课程的实施，可以巩固和深化育人工作的核心任务，针对重要的社会问题和热点议题进行教育和引导，以此更好地服务于学生。然后，针对学生提出的关于人际关系的疑问，她强调了真诚始终是处理人际关系的关键所在。宁部长指出，未来思政先锋团还将探索开展更多形式多样、内容丰富的活动，如专题讲座、社会实践、志愿服务等，以满足不同学生群体的需求。同时，她鼓励学生积极反馈，让学院能够更精准地把握学生的思想动态和实际需求，从而提供更有针对性的指导和服务。最后，宁部长对参与活动的师生表示了感谢，并期待着下一次活动能够带来更多的思想碰撞和心灵交流。

会议在热烈的掌声中结束。