为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大、二十届三中全会精神，引导师生深刻把握新时代伟大成就，增强忠诚捍卫“两个确立”、坚决践行“两个维护”的思想自觉和行动自觉，展示好、宣传好暑期大思政实践活动成果，9月14日19:00，省委教育工委、省教育厅举行“筑力量根基 兴文化中原”河南省2024年秋季开学思政第一课。此次活动由河南农业大学、河南教育报刊社承办，河南省教育融媒体运营中心协办。我院教师高度关注此次开学思政第一课的开课，全体教师第一时间进入直播间观看学习，并结合自身工作和学习经历畅谈学习感悟，纷纷表示在今后要更加砥砺前行，为“筑力量根基，兴文化中原”做出更大贡献。

聂增民

思政课首先是思想政治教育。教学内容应突出教材安排的内容。同时，面对多元化的时代挑战，需要在思维方法上设计课堂教学。譬如教《坚持党的全面领导》一章的教学，教学生从党与社会主义的关系中认识党的全面领导，认识新时代必须坚持党的全面领导。同学们要承担未来的某个岗位，也要弄清楚自己与该岗位的关系。从“关系”出发，辩证其必要性、重要性，以及如何成功完成相关角色任务，成就美好未来。

姚翠锋

“筑力量根基，兴文化中原”河南省2024年秋季开学思政第一课精彩纷呈。本场大思政课从传承中华优秀传统文化，弘扬革命文化和发展社会主义先进文化三个方面展现了一场文化自信的盛宴。作为一名思政课教师，要深刻认识到文化在教育中的核心地位。老师应当成为这一文化的传播者和弘扬者，将中原文化的精髓融入日常教学中，让学生在学习知识的同时，也能感受到文化的魅力和力量；要注重文化创新与传承的结合。在传承中原文化的过程中，老师应当引导学生关注现实，将传统文化与现代社会相结合，让学生在实践中感受文化的价值，从而培养他们的创新意识和实践能力；要注重培养学生的文化自觉和文化自信。我们应当积极引导学生学习和传承中原文化，增强实现中华民族伟大复兴的精神力量。

周军

观看了以“筑力量根基，兴文化中原”为主题的秋季开学第一课，深受启发。这一课不仅领略了中原文化的博大精深，更让我深刻认识到文化传承与创新的重要性。节目中，通过讲述一个个生动的历史故事，展现了中原大地深厚的文化底蕴。同时，也强调了在新时代背景下，我们青年一代应肩负起传承和发扬中华优秀传统文化的重任。我深感责任重大，也更加坚定了自己为文化传承贡献力量的决心。

此外，这一课还让我意识到，文化的兴盛离不开力量的根基。只有国家强盛、民族振兴，我们的文化才能更加繁荣昌盛。因此，我要努力学习，提升自己的综合素质，为国家的繁荣富强贡献自己的力量。

总之，这一课让我受益匪浅，让我更加热爱自己的祖国和文化。我相信，只要我们齐心协力，筑牢力量根基，中原文化一定会焕发出更加绚丽的光彩。

乔洁

观看开学第一课，我作为大学思政教师，深感其教育意义之重大。这一课，不仅为学生们提供了丰富的知识，更是一次生动的思想政治教育实践。节目中，那些鲜活的案例和感人的故事，生动诠释了社会主义核心价值观，让学生们在观看中受到深刻的启迪。我深感，作为思政教师，我们要善于利用这样的教育资源，引导学生们树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，这一课也让我更加深刻地认识到，思政教育不仅要注重理论传授，更要注重实践引导。我们要让学生们在实践中感悟人生、锤炼品质，成为有担当、有责任感的新时代青年。观看开学第一课，让我更加坚定了作为一名思政教师的责任和使命。我将继续努力，为学生们的成长成才贡献自己的力量。

寇永朝

9月14日晚，我在线上全程观看了以“筑力量根基，兴中原文化”为主题的河南省省委教育工委、省教育厅线上举办的秋季开学思政第一课，让我产生了很大的感触。

作为一位思政课教师，我学习到河南悠久的甲骨文文化、淮海战役、英雄山豫西抗日纪念馆，彭雪峰纪念馆等。它们承载中华文明，而且延续至今，是一种不可替代的鲜活文化载体。同时，我也深刻认识到我们传承中华优秀传统文化，弘扬革命文化，发展社会主义先进文化，都要深入学习贯彻习近平文化思想。坚持党的文化领导权，确保宣传思想文化工作始终沿着正确方向劈波斩浪，扬帆远航。同时也启发我在实际教学过程中，将本次学习到的具体案例潜移默化的传授给学生，做到行为世范。

宋丽君

今天观看了“筑力量根基，兴文化中原”河南省2024年秋季思政第一课活动节目。最让我感动的是淮海战役小推车的故事，最让我心动的是学生们去过的红色基地。蓦然发现，这片中原热土上到处都是红色故事。那位摄影师做的事情非常有意义，我第一次这么深刻的领悟到行万里路的意义，那是寻找红色故事之旅，路上是真实、鲜活、感人至深的革命事迹，这些比教材和网络上的文字更有生命力。那个给羊穿棉袄的故事，那个讲红军喊小同志、大爷、大娘的故事，这些故事我都是第一次听到，虽然我通过网络或影视也看过类似的，但是这次听到格外感动，格外有说服力。我相信这样的故事，孩子们也会被感动，我相信这样的故事还有很多，我们应该收集整理出来，讲下去。思政课里如果用这样的故事去支持，将充满生命力。

张潇

《筑力量根基，兴文化中原》开学第一课值得每一位思政课教师观看和学习，这不仅是视觉和心灵的享受，更是一次深刻的思想教育和文化洗礼。老师和学生们以生动的演绎，展现了中原文化的深厚底蕴和时代魅力，这不仅是对中原地区悠久历史的回顾，更是对文化自信的有力彰显。作为一名思政课教师，要积极探索中原文化，讲好中原故事。从古老的甲骨文到现代的科技成就，从传统的民间艺术到现代的文化创新，中原文化的传承与发展，展现了中华民族生生不息、开拓创新的精神面貌。这让我认识到：我们不仅要教授学生知识，更要引导他们理解和传承优秀文化，激发他们的民族自豪感和文化自信心；也让我重新思考如何将传统文化与现代教育相结合，在课堂上激发学生的兴趣，让他们在了解历史的同时，感受到文化的力量；激励着我在教育工作中用优秀传统文化赋能思政课，把道理讲深讲透讲活。

乔桥

随着秋风的轻抚，新学期的帷幕缓缓拉开，我有幸观看了2024年河南省秋季开学的思政第一课。这堂课不仅是一次知识的洗礼，更是一场心灵的触动，让我对家乡、对国家、对时代有了更加深刻的理解和感悟。

课程一开始，那熟悉的河南元素便映入眼帘，从古老的文明遗址到现代的城市风貌，一幅幅画面仿佛在诉说着河南这片土地的悠久历史和蓬勃发展。我被深深吸引，仿佛穿越了时空，感受到了河南文化的厚重与魅力。这份对家乡的热爱与自豪，在我心中悄然生根发芽。

观看完这堂思政第一课，我深感自己收获颇丰。我不仅学到了知识，更得到了心灵的滋养和精神的鼓舞。我意识到，作为新时代的青年教师，应该积极学习、勇于担当，用自己的实际行动去践行社会主义核心价值观，去传承和弘扬中华优秀传统文化，去为家乡和国家的发展贡献自己的力量。

朱钰

《开学第一课》的温馨启幕，不仅拉开了新学期的序幕，更深深触动了每一位学子的心弦，激发起他们内心深处的激情与梦想。

在全球化的大背景下，中国正以前所未有的速度和规模，推动着经济、科技、文化等各个领域的现代化进程。这不仅为中国的发展提供了广阔的舞台，也为世界的进步贡献了中国智慧和中国方案。走进新时代，我们更应该以开放的心态和创新的思维，积极拥抱变化，勇敢迎接挑战，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

《开学第一课》不仅是一堂课，更是心灵的触动和精神的洗礼。它让我们深刻认识到，进入新时代，我们肩负着历史的重任，承载着民族的希望。我们应当以更加开放的心态，更加坚定的信念，更加扎实的行动，投身于中国式现代化的伟大实践中，争做让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。

赵龙

2024年河南省秋季开学的思政第一课最启发我的一点是：育人的根本在于立德。在教授《思想道德与法治》课程的过程中，面对学生们日益多元的思想观念，老师首先需要以更新颖更灵活的方式设计课堂教学，教会学生从日常生活中的方方面面对马克思主义为什么行，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好有更为全面的认识，从而增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。让同学们不论在未来从事各行各业，都能成为让党放心，爱国奉献，担当民族复兴重任的时代新人。

王培佳

众所周知，河南是中华民族和华夏文明的重要发祥地，文化底蕴深厚，文物数量位居全国前列。在看了今天的思政第一课后，我对河南的优秀传统文化、红色革命文化和社会主义先进文化有了更深层次的认识。育才先育德，育人先育心。思政课不仅是知识传授的平台，更是价值引领的主阵地，是“落实立德树人根本任务的关键课程”，具有不可替代的作用。讲好用好思政课，能够让青年一代坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强自身的历史责任感、使命感。作为一名思政课老师，我认为应该把河南的众多优秀文化融入到思政课中，通过潜移默化的方式引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定文化自信，培养出合格的社会主义建设者和接班人，让当代青年接好实现中华民族伟大复兴的接力棒！

王程炜

观看“筑力量根基 兴文化中原”河南省2024年秋季开学思政第一课后，我深感其对于新时代思政教育的深远意义。课程巧妙地以中华优秀传统文化为起点，逐步延伸至革命文化，最终聚焦于社会主义先进文化，三者相辅相成，共同构筑起文化自信的坚实基石。何毓灵教授的考古故事和王勇老师的革命文物记录，让我们深刻体会到文化的传承与创新不仅是历史的积淀，更是新时代青年肩负的使命。茹振钢教授的科研事迹和王晶老师的爱国教育，激励我们要将个人理想融入国家发展大局，以社会主义核心价值观为引领，弘扬民族精神和时代精神。作为思政教师，我将继续引导学生坚定文化自信，勇担时代责任，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。